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????????陳晉南，北京理工大學(xué)化工與環(huán)境學(xué)院教授、博士生導師、化學(xué)工藝學(xué)科帶頭人。1986年，38歲的她曾義無(wú)反顧地辭掉公職，自費留學(xué)美國攻讀學(xué)位，只因心中一直有著(zhù)一個(gè)信念：一定要成為一名承上啟下的好老師。1988年，她獲得美國紐約市立大學(xué)工學(xué)碩士學(xué)位，6年后又同時(shí)獲得物理碩士學(xué)位和工學(xué)博士學(xué)位。她曾先后在紐約市立大學(xué)美國物理-化學(xué)流體動(dòng)力學(xué)研究所和美國約翰?赫普金斯大學(xué)化工系從事博士后研究工作。1995年年底被引進(jìn)回國，任教于北京理工大學(xué)。

????????《留學(xué)生》期刊曾這樣介紹她：陳晉南教授是中國高等教育界的一位“俠女”：她武藝高強——卓越的學(xué)習能力、科研能力、管理能力;儒雅仁厚——對學(xué)生用心，對教學(xué)精心，對管理盡心;為國為民——離開(kāi)美國，回國教學(xué);忠義兩全——對得住國家，對得住領(lǐng)導，對得住學(xué)生。

????????在日前召開(kāi)的中國合成樹(shù)脂供銷(xiāo)協(xié)會(huì )2016年一屆五次理事會(huì )上，中塑在線(xiàn)記者有幸結識陳教授，并在會(huì )后邀她做了個(gè)人專(zhuān)訪(fǎng)。

????????【中塑在線(xiàn)】在重慶合成樹(shù)脂供銷(xiāo)協(xié)會(huì )的年會(huì )上，與會(huì )人員討論了產(chǎn)品創(chuàng )新及應用創(chuàng )新，在技術(shù)上，中國的企業(yè)擅長(cháng)模仿，創(chuàng )新不足。如何從跟隨創(chuàng )新，進(jìn)入引領(lǐng)創(chuàng )新。您認為影響中國企業(yè)科技自主創(chuàng )新的主要矛盾在哪里?有哪些急需改進(jìn)之處?

????????陳晉南：我們拋開(kāi)國家層面的問(wèn)題。創(chuàng )新的關(guān)鍵是首先需要提高企業(yè)家、科學(xué)家、科技人員的社會(huì )責任感?；貒畞?lái)，我接觸了不少企業(yè)家，他們樂(lè )于奉獻，敢于吃苦，勇于創(chuàng )新，使我非常感動(dòng)?；谖覈慕?jīng)濟現狀，有的企業(yè)家感到壓力大，牢騷滿(mǎn)腹，違規操作。由于自主創(chuàng )新投入很大，需要承擔一定的風(fēng)險，見(jiàn)效慢，有不少人不愿自主創(chuàng )新，不想冒風(fēng)險。由于中國傳統文化的傳宗接代觀(guān)念，有的企業(yè)家重視家庭責任。辦企業(yè)僅想到如何為家庭謀利，為子孫積累財富，使自己的子女成了毀了的一代人——啃老族，變成不能建設祖國的下一代。為什么中國富不過(guò)三代，發(fā)達國家富過(guò)很多代，是個(gè)值得我們思考的問(wèn)題。企業(yè)家、科研人員我們要提高社會(huì )責任感，少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)奉獻精神。

????????近年來(lái)，我們的企業(yè)也取得了一些突破性的成果，這里我也主要談問(wèn)題。企業(yè)從跟隨創(chuàng )新進(jìn)入引領(lǐng)創(chuàng )新的關(guān)鍵是：(1)企業(yè)家、科研人員要提高社會(huì )責任感;(2)提高對維護知識產(chǎn)權的認識，不能走模仿創(chuàng )新的老路，消滅企業(yè)之間的惡性競爭;(3)校企密切合作，合作雙方維護雙方的合法權益，培養隊伍，加快新技術(shù)、新理論的推廣;(4)使用數值模擬新技術(shù)，加強基礎研究。

????????【中塑在線(xiàn)】高校很多前景不錯的科研成果無(wú)法落地的原因是什么?校企合作雙方如何去做，才能順利推進(jìn)合作進(jìn)程?您認為該如何更好地將政產(chǎn)學(xué)研結合起來(lái)，把這些研究成果轉化為生產(chǎn)力?

????????陳晉南：中國企業(yè)科技自主創(chuàng )新需要加大政、產(chǎn)、學(xué)、研的合作。政府加大政策引導，加大基金投入，給企業(yè)、學(xué)校政策的支持。這里我們不談國家層面的問(wèn)題，不談研究成果水平不高的項目。

????????目前，我國高校確實(shí)有很多前景不錯的科研成果無(wú)法落地。在重慶合成樹(shù)脂供銷(xiāo)協(xié)會(huì )的年會(huì )上，寧波七諾新材料科技有限公司董事長(cháng)岳琴發(fā)言談得很好，一個(gè)新產(chǎn)品的研發(fā)經(jīng)歷9個(gè)階段，大學(xué)完成了前幾個(gè)階段，重要的科技轉化的后幾個(gè)階段需要大學(xué)和企業(yè)共同努力來(lái)完成。企業(yè)家一定要舍得投入，做好與學(xué)校之間的合作。董事長(cháng)岳琴還介紹了自己企業(yè)與大學(xué)合作的經(jīng)驗。

????????化工過(guò)程和技術(shù)是很復雜的，要經(jīng)過(guò)實(shí)驗室的小試——企業(yè)的中試——最后實(shí)現產(chǎn)品工業(yè)化的大試。從中試到產(chǎn)業(yè)化需要企業(yè)和大學(xué)的共同研究。學(xué)校在轉讓技術(shù)時(shí)，要幫助企業(yè)培訓人才。企業(yè)不能期望新技術(shù)的轉讓是交鑰匙工程，還要校企密切合作，共同解決中試中的技術(shù)問(wèn)題，共同努力解決實(shí)現產(chǎn)品工業(yè)化的技術(shù)問(wèn)題。國外企業(yè)一定是拿出足夠的資金用于新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，用于員工的繼續教育都有幾個(gè)百分點(diǎn)。要自主創(chuàng )新，一定要加大投入和敢于冒風(fēng)險。

????????合作雙方要維護彼此的利益，共贏(yíng)才能發(fā)展?；貒@些年，在校企合作中，我遇到、看到和聽(tīng)到一些不好的現象。學(xué)校為主寫(xiě)項目申請書(shū)，答辯時(shí)學(xué)校是主答辯人，企業(yè)申請到經(jīng)費后，僅給學(xué)校10%的經(jīng)費，最后到校經(jīng)費5%。學(xué)校和企業(yè)共同申請項目，企業(yè)告知學(xué)校項目沒(méi)有申請下來(lái)，后來(lái)學(xué)校發(fā)現企業(yè)不尊重知識產(chǎn)權，企業(yè)自己按照學(xué)校提供的技術(shù)在做實(shí)驗了。由于知識水平不夠，掌握不了關(guān)鍵技術(shù)，不能完成新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)。有的企業(yè)并不是沒(méi)有錢(qián)，但是也不愿意加大投入和冒風(fēng)險，有的希望先拿到政府的錢(qián)自己再投入。

????????有的項目合作的前期雙方關(guān)系還不錯，但是到了出成果時(shí)，就發(fā)生了糾紛。企業(yè)不愿付錢(qián)給學(xué)校兌現協(xié)議中的承諾。我還聽(tīng)到不少校企合作項目沒(méi)有完成，雙方反目，打了官司。

????????在重慶合成樹(shù)脂供銷(xiāo)協(xié)會(huì )的年會(huì )上，重慶國家長(cháng)壽經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區的余河海局長(cháng)在發(fā)言中舉了一個(gè)非常好的例子：四川大學(xué)的一個(gè)課題組與企業(yè)合作研發(fā)新產(chǎn)品，雙方簽訂了協(xié)議，企業(yè)與學(xué)校分成。產(chǎn)品開(kāi)發(fā)出來(lái)后大賣(mài)，但企業(yè)一直沒(méi)有兌現承諾，或者只兌現了一部分，教授一氣之下帶著(zhù)產(chǎn)品投資到了另一家企業(yè)。由于中國的知識產(chǎn)權保護體系不完善，沒(méi)有打擊違規者，沒(méi)有維護知識產(chǎn)權。有的研究人員不愿申請專(zhuān)利，一項新技術(shù)一旦公布，有的企業(yè)就會(huì )模仿研制新產(chǎn)品，存在惡性競爭。有的企業(yè)參加國內外塑料展后，就照貓畫(huà)虎模仿研制新的產(chǎn)品。有個(gè)別人為了申請職稱(chēng)，買(mǎi)他人的專(zhuān)利給自己貼金，在行業(yè)里也存在腐敗問(wèn)題。因此，我國的企業(yè)家、工程科技和大學(xué)教授都要增強社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神，合作雙方應該本著(zhù)共贏(yíng)和誠信的原則，按照法律認真討論合作的協(xié)議，保證項目的實(shí)施。

????????這里篇幅有限，我沒(méi)有深入地展開(kāi)。另外，我的看法也不一定全面。這次年會(huì )，討論了從跟隨創(chuàng )新，進(jìn)入引領(lǐng)創(chuàng )新的問(wèn)題，希望大家發(fā)表看法，共同推動(dòng)政產(chǎn)學(xué)研的合作，推動(dòng)我們塑料行業(yè)自主創(chuàng )新的進(jìn)程。

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????????進(jìn)一步了解陳晉南教授辭掉公職赴美留學(xué)的經(jīng)歷以及對中國傳統高等教育的深刻反思，請點(diǎn)擊：http://info.21cp.com/industry/News/201603/1117354.htm